CCP2 du Titre professionnel d'enseignant de la conduite et de la sécurité routière ECSR Présentiel

La formation s'organise autour de 2 certificats de compétence, le CCP1 et le CCP2.

Le CCP2 correspond à la grande compétence suivante   « Sensibiliser l'ensemble des usagers de la route à l'adoption de comportements sûrs et respectueux de l'environnement »

• Analyser une demande relative à une prestation de sensibilisation,
• Construire et préparer une action de sensibilisation,
• Animer une séance de sensibilisation à la sécurité routière, au respect des autres usagers et de l'environnement,
• Analyser ses pratiques professionnelles afin de les faire évoluer.

• Être capable de préparer et animer des actions de formation « tous publics » et contribuer à la mise en œuvre de la politique de sécurité routière.
• Être capable de former des apprenants conducteurs par des actions individuelles et collectives dans le cadre des réglementations en vigueur.
• Être capable de sensibiliser l'ensemble des usagers de la route à l'adoption de comportements sûrs et respectueux de l'environnement.

Etre titulaire d'un permis B en cours de validité.

Parler et écrire le Francais

Formation assurée en présentiel.

Méthodes pédagogiques : actives et participatives. Apports théoriques, exercices pratiques et jeux de rôles.

La formation d'enseignant de la conduite peut être réalisée en continu ou en alternance.

Dans le cadre de l'alternance, pour le CCP2, le stagiaire est généralement au centre de formation 2 jours par mois et le reste du temps en entreprise. Grâce à l'ATRE (autorisation temporaire restrictive d'enseigner), il est possible de dispenser des leçons de conduite à titre onéreux.

Une salle de formation

Un support d'animation est utilisé sous Microsoft Power Point par projection de diapositives sur écran mural via un vidéoprojecteur ou sur un téléviseur

Pochette d'accueil avec du piper et un stylo pour prendre des notes

• Questionnaire d'évaluation de la formation.
• Evaluation des acquis de la formation.
• Questionnement du formateur tout au long de la formation pour valider l'acquisition des compétences.
• Feuilles de présence émargées par les stagiaires

Pour valider le TP ECSR, il faut passer devant un jury. Les validations s'effectuent à partir de mises en situation professionnelles. Toutes les compétences du TP doivent être évaluées avec des modalités adaptées.

Les compétences des candidats (VAE ou issus de la formation) sont évaluées par un jury composé de deux professionnels habilités. Le jury évalue les compétences des candidats au vu : 

• d'une mise en situation professionnelle ou d'une présentation d'un projet réalisé en amont de la session, éventuellement complétée par d'autres modalités d'évaluation : entretien technique, questionnaire professionnel, questionnement à partir de production(s) ;
• d'un dossier faisant état des pratiques professionnelles du candidat ;
• des résultats des évaluations passées en cours de formation pour les candidats issus d'un parcours de formation;
• d'un entretien final 

• Analyser une demande relative à une prestation de sensibilisation
• Construire et préparer une action de sensibilisation
• Animer une séance de sensibilisation à la sécurité routière, au respect des usagers et de l’environnement
• Analyser ses pratiques professionnelles afin de les faire évoluer

• Admission sans disposition particulière

Nous mettons à disposition des stagiaires une équipe composée de :

• Formateurs titulaires du diplôme Brevet d'Aptitude à la Formation de Moniteurs (BAFM).
• Sous conditions d'expérience et de compétences :
• Enseignants de la conduite,
• Élèves BAFM,
• Intervenants extérieurs (compétences spécialisées).
• Personne en charge des relations avec le stagiaire

• Avoir satisfait aux prérequis,
• 14 jours à compter de la demande de renseignement du bénéficiaire sous réserve d'avoir une réponse favorable du financeur et sous réserve de disponibilité.